Posted by Wencke | Posted in Reisen | Posted on 11-04-2012
Voici des documents sur un voyage à Hambourg/Brème/Bremerhaven que j’ai organisé dans mon établissement (collège). Peut-être cela vous sera utile ou vous donnera des idées.
Posted by alba | Posted in Niveau A1/A2 (6ème / 4me LV2), Spontan 1, fiches activités langagières | Posted on 14-03-2012
Fichier PDFdie-uhr
Posted by lorang | Posted in Niveau A2 (5ème) | Posted on 13-02-2012
Document complément au chapitre 4 du manuel Wie geht’s 5°. Après l’ écoute du dialogue entre Julia et Sina et l’utilisation de “während” pour comparer les habitudes des fillettes, on peut élargir avec la fiche jointe: sina-und-julia-im-vergleich-und-ich1
Voilà, il y a de plus en plus de demandes d’adhésion, et j’en suis fort contente.
J’aimerai savoir, en tant que fondatrice et admin de ce blog, comment vous en avez entendu parler, comment vous êtes tombé dessus. Ca m’intéresse beaucoup !
Merci de me répondre par mail ou par un commentaire.
A bientôt
Caro
ce-thierry-noir-version-finale-mur-hda
CE interview Thierry Noir - Mur de Berlin
–> peut servir pour préparer l’épreuve d’histoire des arts de 3e
Posted by Wencke | Posted in Niveau A2 (4ème / 3ème LV2), Niveau A2 (5ème) | Posted on 06-02-2012
Un travail sur les vêtements et l’adjectif épithète à l’accusatif (principalement les couleurs).
Il y a deux versions:
- Travail sur papier: Les vêtements et l’adjectif avec écoutes (page 3 du doc): Person 1 / Person 2 / Person 3 / Person 4 / Person 5
- Travail sur le TBI avec ActivInspire (me demander)
Voici aussi un jeu de tetris avec les adjectifs épithètes (zip): Tetris adjectifs épithètes accusatif
In dem Lied (von Primlangues) wird ein Familienfoto beschrieben. Die Schüler sollen den Liedtext ergänzen (Vater, Schwester…) und anschliessend das Foto selbst malen.
Ein einfaches Lied (von Primlangues) über Schulsachen mit Zuordnungsübung. Für die Grundschule oder 6e. Kann anschliessend auch als Vokabelzettel dienen.
schulsachen-lied.mp3 (rechte Maustaste und “enregistrer la cible du lien sous”)